《巨人的花园》是一篇生动而富有教育意义的课文，它讲述了一个自私的巨人在孩子们的帮助下，从封闭走向开放，最终实现自我成长和分享的故事。通过这个寓言，孩子们不仅学到了分享的快乐和重要性，还领悟到成长不仅仅是年龄的增长，更是心灵的成熟和对他人的关爱。故事中的巨人从最初的自私和冷漠，到后来的觉醒和改变，展示了人性中善良和宽容的力量。它提醒我们，在人生的旅途中，只有学会分享、关爱他人，才能真正体验到成长的喜悦和幸福。

在教育的广阔天地里，每一堂课都是一次心灵的播种，每一次教学都是一次生命的对话，我们要探讨的，不仅仅是一个童话故事——《巨人的花园》，更是一堂关于“分享”与“成长”的深刻教案，这堂课，旨在通过一个简单而富有哲理的故事，引导孩子们理解分享的快乐、感受成长的真谛，让他们的心灵在童话的滋养下茁壮成长。

故事引入：巨人的孤独与封闭

故事开篇，我们被带到了一个被高墙围住的神秘花园，这里曾是孩子们的乐园，但自从一个自私的巨人归来后，他为了独享这份美好，用高墙和“禁止入内”的告示牌将花园与外界隔绝，随着春天的脚步渐行渐远，花园里只剩下冬日的寒风和冰冷的雪，这个场景，不仅是对巨人内心世界的直观反映，也是对现实生活中那些因自私而错失美好事物的警示。

分享的种子：春天的回归

正当巨人沉浸在孤独与寒冷之中时，一束春光悄然照进了他的心房——一个小男孩无意间闯入了他的世界，这不仅是春天的第一次尝试性探访，更是分享精神的初次觉醒，小男孩的纯真无邪，让巨人开始意识到，原来分享可以带来如此巨大的变化：花园里奇迹般地出现了鲜花和绿草，连最寒冷的角落也感受到了春的温暖，这一转变，不仅是自然界的复苏，更是巨人内心世界的重生。

成长的旅程：从自私到无私

随着故事的深入，更多的孩子因为小男孩的勇敢而进入花园，巨人也从最初的愤怒、抗拒到最终的接纳、欢迎，这一过程，是巨人内心深处从自私走向无私的蜕变，他学会了分享，不仅让花园重获生机，也让自己获得了前所未有的幸福和满足感，这告诉我们，真正的成长不仅仅是年龄的增长或身体的强壮，更重要的是心灵的成熟与宽广——学会爱、学会给予。

教案的启示：

1、分享的快乐：通过《巨人的花园》，我们可以深刻理解到，分享是获得快乐的最佳途径，正如故事中所示，当巨人愿意打开心扉，与他人分享他的花园时，他不仅收获了外界的春天，更找到了内心的平静与喜悦，这启示我们，在现实生活中，只有当我们愿意与他人分享自己的资源、情感和快乐时，才能真正体验到生活的丰富多彩。

2、成长的意义：巨人的故事还告诉我们，成长不仅仅是个人能力的提升或物质的积累，更重要的是心灵的成长和人格的完善，面对外界的诱惑和内心的挣扎，能够坚持自己的原则，选择正确的道路，这是每个人成长过程中不可或缺的一部分，正如巨人最终选择放下自私，拥抱分享一样，每个人的成长之路也都需要经历这样的“自我革命”。

3、教育的力量：作为教育者，《巨人的花园》同样是一份宝贵的教材，它教会我们如何以故事为媒介，引导学生思考自我、理解他人、学会共情，通过这样的教学方式，我们能够激发孩子们的同理心和责任感，培养他们成为有爱心、有责任感的社会成员。

4、环境与人的关系：故事中的花园象征着外部环境或社会环境，它告诉我们一个重要的道理：一个封闭、排他的环境会失去生机与活力；而一个开放、包容的环境则能吸引更多的美好与希望，这不仅是自然界的法则，也是社会发展的规律，教育孩子理解并实践这一理念，对于构建和谐社会具有重要意义。

《巨人的花园》不仅仅是一个关于春天回归的故事，更是一堂关于人性、成长与教育的深刻教案，它教会我们分享的价值、成长的真谛以及教育的力量，在未来的日子里，愿每一个孩子都能像故事中的小男孩一样勇敢地探索、真诚地分享；愿每一位教育者都能像那位巨人一样，在孩子的成长之路上给予他们最温暖的拥抱和最坚定的支持，让我们携手共进，在分享中成长，在成长中传递爱与希望。